Kolumne

Schädliche Computerspiele

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Gewaltverherrlichende Computerspiele geraten immer wieder in Verruf, besonders nach solch entsetzlichen Ereignissen wie Amokläufen an Schulen.

Kennen Sie das auch? Jugendliche, die stundenlang vor Computerspielen „abhängen”, geradezu gefesselt von Grafik, Sound und Action? Insbesondere gewaltverherrlichende Spiele wie die sogenannten Ego-Shooter sind durch die jüngsten Vorfälle in Winnenden wieder in der öffentlichen Diskussion angelangt.

Aber sind Computerspiele tatsächlich so gefährlich? Die Hirnforschung meint dazu, ja, das sind sie, aber nicht, weil sie gesunde Jugendliche zu Gewaltverbrechern machen könnten. Das Problem ist ein ganz anderes. Lernen findet immer in einem bestimmten Kontext statt, das heißt Lernen unterscheidet immer zwischen den Situationen, in denen gelernt wird, und das Gelernte wird nicht automatisch in einen neuen Kontext übertragen. Das ist auch wichtig, denn was für den einen Kontext gilt, muss für den anderen noch lange nicht sinnvoll sein.

Genauso ist es bei diesen Spielen: Einen Menschen im Spiel zu erschießen bringt dort vielleicht Punkte, im realen Leben aber ist es Mord. Diese Unterscheidung fällt denn auch jedem gesunden Gehirn leicht, wenngleich es aber psychische Dispositionen zu geben scheint, in denen die Spiele tatsächlich anregen können, das im Spiel Erlebte in die Tat umzusetzen. Dies sind jedoch tragische Einzelfälle.

Prof. Dr. Holger Schulze*

Den vollständigen Artikel finden Sie auch in Die PTA IN DER APOTHEKE 06/09 auf Seite 12.

* Professor Schulze ist Leiter des Forschungslabors der HNO-Klinik der Universität Erlangen-Nürnberg sowie auswärtiges wissenschaftliches Mitglied des Leibniz-Instituts für Neurobiologie in Magdeburg. Seine Untersuchungen zielen auf ein Verständnis der Neurobiologie des Lernens und Hörens: www.schulze-holger.de

Stichworte: Aggression, Computerspiele, Dopamin, Gewalt, Hirn, Hirnforschung, Lernen, Schulze, kolumne